John Baldessari

Teaching a Plant the Alphabet (1972)

A: ¿Las plan­tas saben hablar?

B: ¿Las plan­tas pue­den aprender? 

C: ¿Tie­ne sen­ti­do ense­ñar­le el alfa­be­to a una planta?

John Bal­des­sa­ri uti­li­za car­tas con todas las letras del alfa­be­to, las cua­les repi­te y mues­tra a la plan­ta, sin que ésta con­tes­te. La narra­ti­va es suce­si­va para poder repa­sar todas las letras: la z es la últi­ma; antes están la x y la y, tal como noso­tros las apren­de­mos a estruc­tu­rar. El sen­ti­do común bajo el cual el apren­di­za­je se fun­da se con­vier­te en un absur­do: todos sabe­mos que las plan­tas no hablan. Las incóg­ni­tas de esta pie­za tam­bién se pue­den con­tes­tar con la pre­gun­ta que hizo Joseph Beuys en 1965: «¿cómo expli­car las imá­ge­nes a una lie­bre muerta?».